La Depresión constituye un problema de salud pública,  de gran notoriedad  en nuestro país. Se trata de una patología que se caracteriza por la desaparición del deseo,  cualquiera  sea el mismo.  Afecta  tanto el estado de ánimo como el proyecto de vida de la persona,  a toda edad.

Quienes presentan el diagnóstico, sienten sufrimiento psíquico y padecimiento, siendo muchas veces difícil de comprender y visibilizar.  Se destaca que ésta  vivencia no desaparece sola, ni tampoco con buena voluntad.

El sentido de la vida así como la esperanza comienzan a teñirse “con el lente oscuro”, característico de la depresión;  se convive con el enojo, la angustia,  la frustración, no encontrando la salida para gestionar los conflictos cotidianos.

Así mismo puede afectar las conductas basales: alimentación, sueño, higiene,  vínculos interpersonales, atención, concentración, aprendizajes, entre otras.

Implica una situación delicada y compleja,  que requiere de su abordaje oportuno,  siendo las ideas de muerte y riesgo  de vida,  parte crucial  del desarrollo de la enfermedad.

En ese sentido, los accidentes de tránsito así como participar  en actividades de exposición y riesgo  para la salud (picadas, deportes extremos, involucrarse en situaciones de violencia, consumo de sustancias psicoactivas) pueden  considerarse intentos de suicidio o suicidios encubiertos, que  se  identifican mayormente en la adolescencia y primera etapa de la juventud.

También puede ir acompañado de estados de ansiedad (ataques de pánico) u otras patologías asociadas.

Identificar las posibles causas y sus diversas manifestaciones, que pueden responder a situaciones de crisis vital, factores hereditarios o como consecuencia de otros diagnósticos clínicos, será fundamental para su adecuado diagnóstico y tratamiento

El tratamiento consiste en un enfoque multidisciplinario con la figura del médico psiquiatra y psicólogo entre otras disciplinas que puedan contribuir al tratamiento. Es de destacar que no alcanza solamente con el proceso  psicoterapéutico, cuando los neurotransmisores necesiten atención farmacológica y no la estén recibiendo,  para la producción adecuada de serotonina. Por eso la valoración médica será fundamental.

Por otro lado  la  Psicoeducación con respecto al tratamiento que recibirá el paciente; comprender para qué se realiza, cuáles serán las mejores alternativas, qué tiempo le llevará y con qué recursos podrá contar, serán la clave para sostener el proceso.

Los  contextos de mayor vulnerabilidad psicosocial, muchas veces no favorecen la superación de este diagnóstico y colocan a la persona en alerta, por falta de información  y escasos recursos.

Dentro de los factores de riesgo más visibles , se encuentran el aislamiento, el no tener sentido de pertenencia en ámbitos educativos, sociales, laborales, mantener vínculos tóxicos y no encontrarle sentido a la vida.

Por lo tanto será importante para trabajar la prevención,  además de la consulta con especialista, mantener una vida saludable,  formar parte de grupos nutritivos donde  desarrollarse, crecer, sentirse querido, amar, reír, aprender, intercambiar, estar actualizado y encontrarle sentido a la vida.

Finalmente, dentro de los lugares por excelencia donde trabajar la temática desde el enfoque de derechos humanos y atención primaria, se encuentra el sistema educativo, que si bien presenta avances;  con respecto a protocolos de atención primaria, que conforman los mapas de ruta para abordar temas de salud, educación y convivencia, aún  queda mucho por reforzar,  en lo que respecta a la capacitación de los docentes sobre el tema, trabajo con familia y  trabajo en red, entre los centros educativos y los servicios de atención en salud.

Licenciada en Psicología Andrea Coppola Zícari
Psicoterapeuta Sistémica/ Integrante de la Red de Psicólogos del Uruguay
Psic.  Educacional/ Psic. Laboral.

Referencias:

• Ley  de Salud Mental 19.529
• Manual de Trastornos Mentales